Prevenirea violenței, integrată în programele de studii universitare

Demersul face parte dintr-un proces mai amplu, inițiat de ANPCV, prin care se urmărește ca viitorii profesori, medici, psihologi, asistenți sociali, juriști și alți profesioniști să dobândească, încă din timpul studiilor, cunoștințele și competențele necesare pentru a recunoaște situațiile de violență, a înțelege mecanismele de protecție și a acționa corespunzător atribuțiilor lor.

„Indiferent de specialitate sau profesie, fie că vorbim despre un asistent social, un inginer, un medic sau un militar, fiecare profesionist trebuie să cunoască informațiile de bază despre violență și despre Convenția de la Istanbul. Prevenirea și combaterea violenței nu țin de o singură profesie, ci de responsabilitatea întregului sistem. De aceea lucrăm sistemic, iar în prima etapă colaborăm cu 10 universități pentru ca aceste cunoștințe să ajungă acolo unde se formează viitorii profesioniști”, a declarat Viorica Țîmbalari, directoarea ANPCV.

Analiza a cuprins examinarea programelor de studii și a curriculumurilor din 10 instituții de învățământ superior din Republica Moldova: Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”; Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți; Universitatea de Stat de Medicină și Farmacie „Nicolae Testemițanu”; Universitatea de Stat din Moldova; Universitatea de Stat din Comrat; Universitatea Tehnică a Moldovei; Academia de Studii Economice din Moldova; Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice; Academia „Ștefan cel Mare” a Ministerului Afacerilor Interne; Academia Militară a Forțelor Armate „Alexandru cel Bun”.

Rezultatele arată că, deși subiectele privind violența sunt prezente în unele programe universitare, abordarea lor rămâne neuniformă. În anumite cazuri, acestea sunt studiate predominant teoretic sau în cadrul unor discipline opționale, fără a asigura tuturor absolvenților pregătirea practică necesară pentru identificarea și gestionarea situațiilor de violență.

Pornind de la aceste constatări, echipa de experți a elaborat un set de recomandări pentru integrarea competențelor de prevenire și răspuns la violență în disciplinele universitare existente, fără a presupune neapărat introducerea unor cursuri sau credite suplimentare.

În domeniul educației, recomandările vizează pregătirea viitorilor profesori pentru recunoașterea semnelor de abuz, comunicarea cu un copil care dezvăluie o situație de violență și aplicarea procedurilor de sesizare. Pentru domeniile sănătății, psihologiei și asistenței sociale, accentul este pus pe identificarea riscurilor, comunicarea sigură cu persoanele afectate, evaluarea siguranței și orientarea către serviciile specializate. În domeniul juridic, se propune aprofundarea cadrului normativ și a practicii judiciare, inclusiv prin examinarea unor cazuri concrete.

La ședința de consultare au participat reprezentanți și reprezentante ale ANPCV, Ministerului Educației și Cercetării, instituțiilor de învățământ superior, UN Women Moldova și UNICEF Moldova, precum și experții implicați în realizarea analizei.

Următoarea etapă este trecerea de la analiză și recomandări la integrarea propriu-zisă a competențelor în curriculumul universitar. Acest proces presupune colaborarea dintre autoritățile responsabile și instituțiile de învățământ superior, astfel încât pregătirea viitorilor profesioniști să răspundă atât cerințelor specifice fiecărui domeniu, cât și standardelor naționale și internaționale privind protecția persoanelor afectate de violență.

Inițiativa contribuie la realizarea angajamentelor Republicii Moldova asumate prin Convenția de la Istanbul și Programul național privind prevenirea și combaterea violenței față de femei și a violenței în familie pentru anii 2023–2027.

Analiza programelor de studii și a curriculumurilor universitare a fost realizată la inițiativa ANPCV, cu suportul UN Women Moldova și UNICEF Moldova și cu sprijinul financiar al Suediei și al Guvernului Marii Britanii.